수능 미적분 30번의 블라인드 스팟: 간접 출제 범위의 역습

요청하신 대로 엘리멘터(Elementor) 관련 클래스와 속성들을 제거하고, 순수 워드프레스 에디터에서 사용하는 일반적인 div, blockquote, hr, 그리고 수학 수식(MathJax/HTML) 컨텐츠만 남겨 정리해 드립니다.

호의 길이·넓이 공식으로 비율을 계산한다

원/호 관련 공식으로 길이와 넓이를 구한다. 비율식을 세워 요구 확률에 대응하는 값을 도출한다. 1 정석 각주~~~~

정석(derivation)

교과서적 절차와 공인 정리·공식을 순서대로 전개한다. 식 변형·정리·대입·결론의 흐름이 누가 해도 같은 경로로 수렴한다. 계산 논리의 완결성을 우선한다. 2 문장 가운데 각주 시간은 다소 더 걸릴 수 있다.


교과서적 절차와 공인 정리·공식을 순서대로 전개한다. 식 변형·정리·대입·결론의 흐름이 누가 해도 같은 경로로 수렴한다. 계산 논리의 완결성을 우선한다. 시간은 다소 더 걸릴 수 있다.

[정답] 80

[출제 의도] 직선, 평면, 구의 방정식

[해설]

두 점 P, Q에서 평면 ABC에 내린 수선의 발을 각각

P, Q이라 하면 두 점 P, Q은 각각 두 직선 AC, BC가 이루는 각의 이등분선 위에 존재한다.[참고] 3 각주 내용입니다.

PA¯¯¯¯¯¯¯¯QA¯¯¯¯¯¯¯¯에서 PA¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯QA¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯이므로

PACB의 이등분선 위의 점이고 4 각주를 입력합니다.

Q은 직선 AC 위의 AD¯¯¯¯¯¯¯¯CD¯¯¯¯¯¯¯¯인 점 D에 대하여

BCD의 이등분선 위의 점이다.

삼각형 ABC의 넓이가 33–√이므로

정삼각형 ABC의 한 변의 길이를 a라 하면

34a2=33–√a=23–√

이때 두 삼각형 APCBPC는 서로 합동이므로

AP¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯=BP¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯=23–√tanπ6=2

이고 점 A에서 직선 PQ에 내린 수선의 발을

H라 하면

AH¯¯¯¯¯¯¯¯=AB¯¯¯¯¯¯¯¯×cosπ3=3–√

이다. 위와 같은 방법으로

BQ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯=BC¯¯¯¯¯¯¯¯×tanπ3=6

이다. 5 두번째 각주 입니다.

한편,

HP¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯=BH¯¯¯¯¯¯¯¯BP¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ =32=1

이고 PP¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯=QQ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯=h라 하면

PH¯¯¯¯¯¯¯¯=PP¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯2+HP¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯2−−−−−−−−−−−√=h2+1−−−−−√ PA¯¯¯¯¯¯¯¯=PP¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯2+AP¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯2−−−−−−−−−−−√=h2+4−−−−−√

이고 두 직선 BC, AH가 서로 평행하므로

PAH=θ이다.

삼각형 PAH에서 코사인법칙에 의하여

cosθ=PA¯¯¯¯¯¯¯¯2+AH¯¯¯¯¯¯¯¯¯2HP¯¯¯¯¯¯¯¯¯22×PA¯¯¯¯¯¯¯¯×AH¯¯¯¯¯¯¯¯¯ 33=h2+4+3h212×h2+4×3h=5–√

B와 직선 PQ 사이의 거리는 h=5–√이므로

사면체 PQAB의 부피는

V=13×(12×PQ¯¯¯¯¯¯¯¯×h)×AH¯¯¯¯¯¯¯¯ =13×(12×8×5–√)×3–√ =4153

3V2=3×803=80

[참고]

평면 ABC와 평면 ABC 외부의 한 점 X에 대하여

X에서 두 직선 AB, BC에 내린 수선의 발이

각각 B, C일 때, 점 X에서 평면 ABC에 내린 수선의 발을 H라 하자.

삼수선의 정리에 의하여 두 선분 AB, BH는 서로 수직이고 두 선분 AC, CH는 서로 수직이다.

이때

BH¯¯¯¯¯¯¯¯=XB¯¯¯¯¯¯¯¯2XH¯¯¯¯¯¯¯¯¯2−−−−−−−−−√ CH¯¯¯¯¯¯¯¯=XC¯¯¯¯¯¯¯¯2XH¯¯¯¯¯¯¯¯¯2−−−−−−−−−√

이므로 XB¯¯¯¯¯¯¯¯=XC¯¯¯¯¯¯¯¯이면 BH¯¯¯¯¯¯¯¯=CH¯¯¯¯¯¯¯¯이다.

따라서 BAC의 이등분선 위에 점 H가 존재한다.

각주
  1. 1 정석 각주~~~~
  2. 2 문장 가운데 각주
  3. 3 각주 내용입니다.
  4. 4 각주를 입력합니다.
  5. 5 두번째 각주 입니다.

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Writer CSM17

문제공장이 아닌,
평가원 구조를 설계하는 출제 스튜디오

1

의견

19 Comments
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픽셀디자인 1
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1 개월 전

댓글1

팀 지인선
팀 지인선
1 개월 전

TEST

정지민
1 개월 전

이런 케이스는 연습 많이 한 학생일수록 더 잘 걸리는 것 같아요. 문제를 많이 풀다 보면 유형이 눈에 익어서 생각을 길게 안 하고 자동으로 풀이를 가져다 쓰게 되잖아요. 출제자는 그걸 너무 잘 알고 있어서, 일부러 그 지점을 건드리는 문제를 던지는 느낌이에요.
제대로 읽고 차분히 생각하면 충분히 풀 수 있는데, “이건 이렇게 풀면 돼”라는 확신이 먼저 들면 오히려 위험해지는 구조죠.

수정됨
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1 개월 전

tet

정지민
1 개월 전

확인했습니다!

정지민
1 개월 전

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정지민
1 개월 전

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정지민
1 개월 전

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정지민
1 개월 전

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정지민
1 개월 전

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정지민
1 개월 전

댓글 입력 중

정지민
1 개월 전

중복 댓글 입력 불가

정지민
1 개월 전

확인 불가

정지민
1 개월 전

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정지민
26 일 전

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정지민
26 일 전

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정지민
26 일 전

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Frame-13
정지민
25 일 전

안녕하세요!

Frame-2147236660
정지민
19 일 전

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